En blog, primera participación. Situación-problema: Inicio de la Independencia.

Listado de preguntas:

1.-Qué significa la palabra independencia? Vivir libre, hacer lo que más convenga a cada nación.

2.-Cómo era la situación social en la Nueva España durante la época colonial? De esclavitud y abuso del fuerte(español) sobre el débil (indígena mexicano)

3.-Mientras esta situación prevalecía en la Nueva España, qué pasaba en Europa? Los franceses al mando de Napoleón Bonaparte invadían España.

4.-Cuáles fueron los antecedentes que originaron la Guerra de Independencia? –La Independencia de los Estados Unidos, la invasión de Napoleón a España, la situación socio-económica de la Nueva España y las ideas de libertad llegadas de Europa (La Ilustración)

5.-¿Quiénes fueron los principales líderes iniciadores del movimiento? Hidalgo, Allende, Aldama. Jiménez, Miguel Domínguez y su esposa Doña Josefa Ortiz de Domínguez, entre otros.

6.-Dóde se reunían Hidalgo y sus seguidores para organizar y planear el inicio de la lucha armada? En la Conspiración de Querétaro.

7.-Cuándo y dónde se dio el Grito de Independencia? La madrugada del 16 de septiembre de 1810 en Dolores Hidalgo, Gto.

Conceptos centrales:

*Independencia, Conspiración, esclavitud, libertad, abolición, criollo, indígena, etc.

Consignas:

“Viva la Independencia, muera el mal gobierno”

“No queda más remedio que ir a coger gachupines”

 

En blog, segunda participación.

¿Consideran al Cura Miguel Hidalgo, un gran hombre? Después de discutir en equipo sobre este tema, resultó que aunque  algunos opinaban que no fue un gran hombre, otros consideramos que Hidalgo si fue un gran hombre, ya que se preocupo por la situación de sus fieles, organizo bandas de música, enseño el cultivo del gusano de seda, enseño artesanías, ponía obras de teatro y sobre todo fue el principal líder del movimiento de independencia.

Considero que la metodología de una situación -problema para la enseñanza de la historia nos hace reflexionar sobre nuestra practica tradicionalista de enseñar esta asignatura, anteriormente en mi caso solamente se  hacia mediante lectura comentada del tema, destacar ideas principales y aplicación de cuestionarios y remotamente algunas dramatizaciones o escenificaciones.